Jumat, 08 Januari 2021

Bahasa Jawa Kelas 3 (Hemat Energi)

 


Bocah-bocah ing pasinaon iki bakal nyemak wacan sing mawa tema irit energi, diajab bocah-bocah bisa mangerteni pentinge energi tumrap manungsa. Energi kuwi bisa entek yen ora diopeni. Kanggo njaga supaya energi ora gampang entek kita kabeh kudu mbudidaya supaya energi tetep lestari. Carane yaiku kudu irit energi. Kanggo mangerteni carane ngirit energi, ayo padha nyemak wacan ngisor iki.

Wacanen kanthi patitis !

LISTRIK MLEBU DESA
Rini lan Bima atine seneng banget. Omahe lagi bae dipasang instalasi listrik. Pancen ing desane lagi ana program ”Listrik Masuk Desa”. Sadurunge ana program ”Listrik Masuk Desa”, kanggo sarana madhangi omahe mung nganggo ublik, senthir, lan teplok. Saiki Rini lan Bima sregep sinau. Lampu kang padhang nuwuhake semangat anggone sinau. Rini sing saiki kelas 3 SD lan Bima adhine kelas 2 SD padha pintere. Saben jam 18:30 nganti jam 20:00 bocah loro padha sinau. Rini lan Bimo saben sinau dikancani bapak lan ibune . Pak Wibawa lan bu Dewi ajeg ndhawuhi marang Rini lan Bimo supaya irit listrik. Saben bubar sinau ora lali mateni lampu. Mateni lampu sing ora kanggo wis dadi pakulinane Rini lan Bima. Bocah loro tansah eling welinge bapak ibune. Weling kang wis rumaket iku kalebu uga program pamarintah kang ngajak masyarakat supaya ”Hemat Energi”.

Bocah-bocah, sawise maca wacan ”Listrik Mlebu Desa” wangsulana pitakon- pitakon ngisor iki kanthi patitis!
1. Apa sebabe atine Rini karo Bima seneng banget?
...................................................................................
2. Piranti apa sing kanggo madhangi wektu sinau nalika desane durung ana program ”Listrik Masuk Desa” ?
...................................................................................
3. Rini lan Bima saiki kelas pira?
..................................................................................
4. Jam pira bocah loro iku padha sinau?
..................................................................................
5. Apa welinge ibune sing wis rumaket ana ing atine Rini lan Bima?
..................................................................................







Kamis, 07 Januari 2021

Tema 5 Sub Tema 1 Pembelajaran 4 Kelas 3

 


Setiap daerah memiliki makanan khas yang berbeda. Tahukah kamu makanan dan minuman

khas daerahmu? Apa nama makanan dan minuman yang enak dinikmati pada saat cuaca

hujan?

Biasanya, saat hujan, kita menyantap makanan atau minuman yang menghangatkan tubuh.

Yuk, kita buatkan datanya. Data makanan dan minuman yang disantap saat cuaca hujan.

Makanan khas sesuai daerah asalmu juga boleh.

Tabel Makanan dan Minuman yang Nikmat
Disantap Saat Hujan


Makanan dan minuman khas Indonesia sangat beragam. Dapat dinikmati dalam berbagai suasana

dan cuaca. Termasuk yang disantap saat cuaca hujan. Kita harus mensyukuri karunia Tuhan untuk

hal ini. Kita memiliki beragam suku bangsa. Kita juga memiliki beragam budaya. Kita pun memiliki

beragam jenis makanan dan minuman.


Siti, Dayu, dan Lani bermain “Kumpul Kata”. Begitu banyak kata berserakan di meja. Mereka akan

mengumpulkan kata-kata tentang cuaca. Ayo, kita bantu mereka mengumpulkan kata-kata yang

berhubungan dengan cuaca.



Udara setelah hujan masih terasa dingin. Ayo, kita melakukan aktivitas yang dapat menghangatkan
tubuh.
• Lakukan pemanasan terlebih dahulu. Tubuh akan lebih siap melakukan aktivitas fisik.
      Pemanasan dilakukan dengan senam ringan.
• Lakukan gerakan mengikuti lagu Kepala Pundak Lutut Kaki.
• Ulangi hingga beberapa kali.

Ayo, kita lakukan gerakan meniru kapal terbang.
Kapal terbang tetap seimbang walau tertiup angin.



Berikut langkah-langkah melakukannya.
1. Berdirilah dengan tegap. 

2. Rentangkan kedua tangan. 

3. Bertumpu dengan kaki kanan terlebih dahulu.
4. Membungkuklah ke depan. Bersamaan dengan itu, kaki kiri diangkat lurus ke belakang. 

5. Lakukan dan pertahankan hingga hitungan kelima.
6. Lakukan dengan kaki yang berbeda.


Setelah selesai mengumpulkan kata, buatlah
kesimpulan pemahamanmu terhadap cuaca.






Rabu, 06 Januari 2021

Tema 5 Sub Tema 1 Pembelajaran 3 Kelas 3


Siti membantu Ibu menyiapkan sarapan. Siti juga menyiapkan bekal untuk sekolah. Ayah menyakskan berita prakiraan cuaca di televisi. Menurut berita, cuaca akan cerah siang hari ini. Sore hari, cuaca diperkirakan mendung. Hujan akan turun pada malam harinya. Ibu memasak nasi goreng untuk sarapan hari ini. Yuk, kita bantu Siti membaginya untuk anggota keluarga. Siti membagi nasi goreng untuk anggota keluarga. Masing-masing mendapat 3 sendok nasi. 


Ibu membuat telur dadar satu bundaran besar. Ibu memotongnya menjadi 8 bagian. Setiap anggota keluarga mendapat 2 potong. Ini sama artinya dengan setiap anggota keluarga mendapatkan dua perdelapan bagian telur dadar.
Siti menambahkan timun pada piring nasi goreng. Satu buah timun dipotong menjadi 16 bagian.
Setiap anggota keluarga mendapatkan 4 potong timun. Ini sama artinya dengan setiap anggota keluarga
mendapat empat perenam belas bagian timun.
Wah, ternyata Ibu juga menambahkan sosis. Ada 1 buah sosis yang Ibu siapkan. Satu buah sosis
dipotong menjadi enam bagian. Sosis dibagi hanya untuk Ayah, Siti, dan adik. Masing-masing
mendapat 2 dari 6 potong.

Ini sama artinya masing-masing mendapat dua perenam bagian sosis.
Edo menghampiri teman-teman saat istirahat. Edo menunukkan sebuah cerita pada buku yang
dibawanya. Yuk, kita membaca dengan nyaring. Cerita tentang cuaca yang ada di buku Edo.
Membaca nyaring adalah kegiatan membaca yang disuarakan keras. Jadi, keraskan suaramu saat
membaca nyaring. Suaramu harus terdengar oleh teman-teman di kelas.

Tulislah lambang pecahan untuk soal-soal di bawah ini.




Edo menghampiri teman-teman saat istirahat.
Edo menunukkan sebuah cerita pada buku yang
dibawanya. Yuk, kita membaca dengan nyaring.
Cerita tentang cuaca yang ada di buku Edo.
Membaca nyaring adalah kegiatan membaca yang
disuarakan keras. Jadi, keraskan suaramu saat
membaca nyaring. Suaramu harus terdengar oleh
teman-teman di kelas.


Persahabatan Matahari dan Awan
Matahari telah lama bersahabat dengan Awan.
Mereka saling membantu satu sama lain.
Terkadang, mereka berbagi cerita ataupun
keluh dan kesah.
Subtema 1: Keadaan Cuaca 21
Di unduh dari : Bukupaket.com
Suatu hari, Matahari terlihat kesal. “Aku akan
keluarkan sinar terikku untuk bumi,” ucap
Matahari.
“Mengapa engkau ingin bersinar terik,
sahabatku?” tanya Awan.
“Aku sedang kesal. Manusia sering tidak
disiplin.” jawab Matahari.
“Maksudmu, bagaimana? Manusia yang tidak
disiplin, mengapa engkau yang kesal?” tanya
Awan.
“Iya, mereka sering seenaknya saja. Sudah
aku bangunkan pagi hari. Menggunakan
sinar yang lembut. Akan tetapi, mereka tetap
tidak bangun. Saat siang hari, sinarku sangat
terik. Mereka malah asyik bermain. Harusnya,
mereka beristirahat di rumah. Sinar terikku
saat siang hari dapat membakar kulit mereka,”
ungkap Matahari.
“Mungkin manusia tidak bermaksud demikian,
Matahari? Mereka tetap bermain saat sinarmu
terik. Mereka ingin memanfaatkan cuaca
cerah itu,” ujar Awan.
“Kamu bayangkan, saat wajahmu
bersembunyi terus di balik tubuhku, hujan
turun sepanjang hari. Manusia tidak dapat
melakukan aktivitasnya. Jadi, hari ini,
engkau menampakkan wajahmu. Mereka
memanfaatkannya untuk bermain.”

Setelah membaca cerita Persahabatan Matahari dan Awan, jawablah pertanyaan berikut ini.
1. Siapakah tokoh yang terdapat dalam cerita tersebut? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
2. Apa yang membuat Matahari merasa kesal? . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
3. Apa yang telah dilakukan manusia sehingga Matahari kesal? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
4. Seandainya kalian menjadi Matahari. Apa yang akan kalian lakukan terhadap manusia yang tidak disiplin? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

Beni sangat senang membaca cerita Persahabatan
Matahari dan Awan. Yuk, kita bantu Beni
menemukan kata-kata yang berhubungan dengan
keadaan cuaca dari cerita itu.

Senin, 04 Januari 2021

Tema 5 (Cuaca) Sub tema 1 (Keadaan Cuaca) Pembelajaran 1 Kelas 3 (DARING)

 Tema 5 (Cuaca) Sub tema 1 (Keadaan Cuaca) Pembelajaran 1 Kelas 3


Cuaca merupakan suatu keadaan udara pada saat tertentu dan di wilayah tertentu yang relatif sempit (tidak luas) dan pada jangka waktu yang singkat. Atau definisi cuaca adalah suatu keadaan udara harian pada suatu tempat tertentu dan meliputi wilayah yang sempit, keadaan cuaca ini bisa berubah setiap harinya.

Hubungan awan dan cuaca

evi1

Terkadang awan berbentuk indah. Lihatlah di puncak gunung yang tinggi. Awan memayungi gunung itu. Sungguh indah bukan? Keadaan awan dapat memengaruhi cuaca di sekitarnya. Bagaimana hubungan keadaan awan dan cuaca? Bagaimana pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia?
Pada bab ini kita akan mempelajari hubungan antara keadaan awan dan cuaca.
Apakah kamu pernah melihat prakiraan cuaca di televisi? Apakah yang dimaksud dengan cuaca? Bumi kita ini, terkadang menjadi panas, kering, dingin, dan hujan. Perubahan udara pada suatu tempat dalam jangka waktu tertentu disebut cuaca. Ada berbagai macam cuaca di Bumi. Ada cuaca cerah, berawan, dan hujan. Saat cuaca cerah, keadaan langit akan terang. Cahaya matahari tidak tertutup awan dan udaranya terasa hangat.

A . Hubungan antara Keadaan Awan dan Cuaca
Tahukah kamu apa itu cuaca? Cuaca adalah keadaan udara pada satu wilayah dalam waktu singkat. Cuaca dapat berubah-ubah. Misalnya, sekarang di luar matahari bersinar terang. Namun, tak lama kemudian langit berubah menjadi gelap dan turun hujan.
Di televisi sering diberitakan mengenai prakiraan cuaca. Prakiraan cuaca adalah suatu ramalan tentang cuaca. Prakiraan cuaca kota yang satu belum tentu sama dengan kota lain. Cuaca dapat diramalkan dengan mengamati keadaan langit. Cuaca yang sering kita alami adalah cerah, berawan, panas, dingin, dan hujan. Mengamati Kondisi Cuaca Keadaan cuacu di suatu tempat dipengaruhi oleh Ada beberapa faktor yang mempengarbeberapa faktor di antaranya temperatur udara (suhu udara), tekanan udara, angin, kelembaban udara, dan curah hujan. Faktor-faktor ini saling ber kaitan satu sama lain. Bila salah satu unsur berubah, maka cuaca akan berubah. Faktor-faktor tersebut akan menentukan keadaan cuaca di suatu daerah, misalnya berawan, cerah, panas, dingin, hujan, atau berangin.
Cuaca cerah adalah keadaan ketika matahari memancarkan sinarnya. Ciricirinya langit terang, awan yang terlihat di langit hanya sedikit, dan udara terasa hangat.

DSCF3947

Gambar 9.1 Cuaca cerah

Cuaca berawan adalah keadaan ketika sinar matahari tertutup oleh awan. Langit menjadi agak gelap, awan menebal, dan udara terasa dingin. Keadaan cuaca seperti ini menandakan akan turunnya hujan.

evi1

Gambar 9.2 Cuaca berawan

Cuaca panas adalah keadaan ketika matahari memancarkan sinarnya dengan terik. Udara terasa panas dan terasa membakar kulit. Di saat panas, angin bertiup kencang dan banyak debu berterbangan

753

Gambar 9.3 Cuaca panas

Cuaca dingin adalah keadaan ketika suhu udara terasa dingin karena berada di bawah suhu normal.

iraq-frozen

Gambar 9.4 Cuaca dingin

Cuaca hujan adalah keadaan ketika butiran-butiran air jatuh ke bumi. Ketika cuaca hujan udara terasa dingin dan langit menjadi gelap. Cahaya matahari hanya sedikit terpancar karena tertutup oleh awan.

images

Gambar 9.5 Cuaca hujan

Bagaimana hujan bisa terjadi? Dari manakah sebenarnya hujan berasal? Agar kamu mengetahuinya, yuk kita simak penjelasan berikut ini! Di permukaan bumi terdapat daratan dan perairan. Ketika cuaca panas, air di seluruh perairan seperti sungai, danau, dan laut akan menguap. Uap air menyatu dengan udara dan bergerak naik ke atas.

Ketika suhu udara semakin dingin, uap air akan mengembun. Uap air berubah menjadi butiran air. Semakin lama butiran air bertambah banyak dan terbentuklah awan. Awan yang sudah banyak mengandung butiran air akan berwarna gelap atau kelabu. Jika sudah terlalu berat maka butiran-butiran air akan jatuh ke bumi. Inilah yang dinamakan hujan.

evi10

Gambar 9.6 Proses terbentuknya hujan

Sebenarnya awan terdiri dari berbagai jenis. Hanya saja kita melihat awan di langit dengan bentuk dan jenis yang sama. Awan terdiri dari tiga lapisan, yang terdiri dari:

1. Lapisan paling atas ditempati oleh awan sirus. Bentuknya berupa serabut-serabut halus berwarna putih. Awan ini terbentuk sebagai Kristal es di langit. Jika awan ini sudah terbentuk, maka diperkirakan akan turun hujan.

awan-cirrus

AWAN SIRUS

2. Lapisan kedua ditempati oleh awan kumulus. Awan kumulus berbentuk gumpalan putih yang lembut. Munculnya awan ini menandakan cuaca akan panas dan kering. Ada juga awan kumulus yang berwarna hitam. Munculnya awan ini menandakan akan datangnya hujan yang disertai angin, petir, dan guruh.

hal61

AWAN KUMULUS

3. awan stratus. Awan stratus berbentuk lembaran berlapis-lapis. Lapisannya melebar seperti kabut. Awan berada di bawah ketinggian 1000 meter. Awan mengambang dekat dengan permukaan bumi. Ketika dilihat awan ini berwarna abu-abu. Adanya awan stratus menyebabkan hujan gerimis.

stratus3

AWAN STRATU
B. Penggunaan Simbol Cuaca
Keadaan cuaca di berbagai daerah dapat diramalkan, apakah cerah, berawan, berangin, atau takan urun hujan lebat. Untuk menyatakan keadaan tersebut biasa menggunakan simbol-simbol cuaca. Simbolsimbol cuaca tersebut berguna untuk melakukan perkiraan atau ramalan cuaca. Perhatikanlah gambar berikut

C. Pengaruh Keadaan Awan terhadap Kondisi Cuaca

Sebelum berangkat bepergian, perhatikan keadaan awan. Mengapa demikian? Kamu dapat memperkirakan cuaca dari keadaan awan. Dengan demikian kamu dapat mempersiapkan diri. Contohnya jika cuaca mendung, kamu perlu membawa payung. Awan terlihat seperti gumpalan kapas. Bentuk awan selalu berubah-ubah. Bentuk awan memengaruhi keadaan cuaca. Misalnya awan berwarna putih, berarti cuaca cerah. Bagaimana pembentukan awan? Panas matahari menguapkan air permukaan. Air permukaan adalah air sungai, danau dan laut. Air dalam tumbuhan juga menguap. Air tanah juga menguap. Air tanah juga menguap. Uap air naik ke udara. Semakin lama uap air naik semakin tinggi. Cuaca cerah Cuaca berawan Mendung Semakin ke atas, udara semakin dingin. Uap air mengembun pada debu-debu di udara. Selanjutnya membentuk titik air yang sangat halus. Titik-titik air tersebut jumlahnya semakin banyak. Titiktitik air tersebut berkumpul membentuk awan.

silahkan download materi dan latihan pada link : https://drive.google.com/file/d/1-TwE7LqoF6X3ZtPIZZEBeVjvBFOrKwEA/view?usp=sharing



Minggu, 29 November 2020

JADWAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

 


TAHUN PELAJARAN 2020/2021

SD NEGERI BEDONO 3

 

 

No

Hari/Tanggal

Waktu

Mata Pelajaran

I-III

IV-VI

1

Senin

30 November 2020

07.30 – 09.00

Pend. Agama

Pend. Agama

09.30 – 11.00

PPKN

PPKN

2

Selasa

1 Desember 2020

07.30 – 09.00

Bahasa Indonesia

Bahasa Indonesia

09.30 – 11.30

-

IPA

3

Rabu

2 Desember 2020

07.30 – 09.00

Matematika

Matematika

09.30 – 11.30

-

IPS

4

Kamis

3 Desember 2020

07.30 – 09.00

Bahasa Jawa

Bahasa Jawa

09.30 – 11.00

SBdP

SBdP

5

Jumat

4 Desember 2020

07.30 – 09.30

PJOK

PJOK

6

Sabtu

5 Desember 2020

07.30 – 09.00

Seni Suara Jawa

Seni Suara Jawa

 

Bedono, 28 November 2020

Kepala Sekolah,

 

 

 

BIBIT, S.Pd

NIP. 19630829 198304 1 002